Установлены характерологические свойства личности, влияющие на эффективность деятельности госслужащих. Изучено оптимальное сочетание потребностей в ориентации направленности и установок, являющееся условием роста личности в деятельности и профессиональной компетентности. Рассмотрены механизм смыслообразования деятельности и роль смыслообразующих мотивов в самодетерминации деятельности.
